Цветные 
Отключить 
Профориентационное мероприятие в школе: диалог о профессии и образовательных траекториях
22 декабря 2025
19 декабря 2025 года в ГБОУ № 2100 г. Москва состоялось профориентационное мероприятие для учащихся 10 классов, направленное на расширение представленных школьников на современных направлениях высшего образования и, возможно, профессионального самоопределения.
Мероприятие проходило под руководством профессора кафедры Натальи Горловой и старшего преподавателя Ольги Астафьевой. В рамках встречи с презентацией образовательного направления выступила студентка первого курса Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова, обучающаяся по направлению «Экономика и гостиничное управление бизнесом» — Шелест Анна Станиславовна. Анна подробно рассказала о специфике выбранной образовательной программы, основных дисциплинах, особенностях учебного процесса и практико-ориентированном характере подготовки.
Особое внимание в продвижении было уделено вопросам профессионального роста выпускников, возможно, вопросам прохождения практик и стажировок, развития управленческих и коммуникативных компетенций, а также востребованности специалистов в сфере гостиничного и туристического бизнеса. Формат «равный — равному» вызвал у школьников живой интерес и стимулированному обсуждению: участвующие активы задают вопросы по обучению в вузе, студенческой жизни и карьерных траекториях.
Мероприятие проходило под руководством профессора кафедры Натальи Горловой и старшего преподавателя Ольги Астафьевой. В рамках встречи с презентацией образовательного направления выступила студентка первого курса Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова, обучающаяся по направлению «Экономика и гостиничное управление бизнесом» — Шелест Анна Станиславовна. Анна подробно рассказала о специфике выбранной образовательной программы, основных дисциплинах, особенностях учебного процесса и практико-ориентированном характере подготовки.
Особое внимание в продвижении было уделено вопросам профессионального роста выпускников, возможно, вопросам прохождения практик и стажировок, развития управленческих и коммуникативных компетенций, а также востребованности специалистов в сфере гостиничного и туристического бизнеса. Формат «равный — равному» вызвал у школьников живой интерес и стимулированному обсуждению: участвующие активы задают вопросы по обучению в вузе, студенческой жизни и карьерных траекториях.
